Ante la grave situación provocada por las intensas lluvias en Ecuador, el Ministerio de Educación ha decidido implementar la modalidad no presencial en varias instituciones educativas ubicadas en las zonas más afectadas. La medida aplica a ocho provincias que actualmente se encuentran en estado de emergencia: Azuay, El Oro, Esmeraldas, Guayas, Los Ríos, Manabí, Santa Elena y Zamora Chinchipe.

El 25 de febrero, la cartera de Estado informó que se han activado 145 planes de continuidad educativa. De estos, 118 corresponden a clases completamente virtuales, mientras que 27 instituciones aplican un modelo híbrido que permite a los estudiantes asistir por horas para rendir exámenes, siempre y cuando las condiciones de las vías lo permitan. Esta última modalidad se ha implementado principalmente en provincias de la región Costa, donde el ciclo escolar 2024-2025 concluye el 28 de febrero.

El Ministerio ha señalado que el formato de enseñanza se ajustará conforme evolucionen las lluvias y la magnitud de los daños en cada zona. Actualmente, Guayas y Los Ríos son las provincias con mayor número de escuelas operando bajo la modalidad no presencial o parcial.

El Gobierno ecuatoriano declaró el estado de emergencia debido a los estragos del invierno, que han provocado inundaciones, deslaves y evacuaciones en varias localidades, especialmente en la parte alta de la provincia de El Oro.